出版社内容情報
新しいアイデアを考える、それを形にしてみる、そして誰かに伝える。そんな機会に溢れたＰＢＬの提案。チャレンジを厭わず、こだわりをもって試行錯誤を重ね、社会課題の解決に取り組む生徒の姿を交えつつ、充実したカリキュラムをいかにデザインするのかを紹介します。
内容説明
中学生が主体的に創造する探究的な学び。
目次
序文 教師と生徒がともにつくる挑戦と探究のサイクル
１章 本書におけるＰＢＬとは
２章 実践のための組織づくり
３章 ＰＢＬのカリキュラムデザインの実際（１）（中学１年）
４章 ＰＢＬのカリキュラムデザインの実際（２）（中学２年）
５章 ＰＢＬのカリキュラムデザインの実際（３）（中学３年）
６章 総合探究のカリキュラムデザインの実際
７章 グローバル探究のカリキュラムデザインの実際
