目次
１ 童謡・唱歌で豊かな感性と心を育てる（子供たちに豊かな感性と心を育てていきたい；童謡・唱歌の言葉から、感性と心をどのように育てていくか）
２ 豊かな感性を育てる童謡のステップワーク（春の童謡ワーク（ちょうちょう・ぶんぶんぶん・どこかで春が・うれしいひなまつり）
夏の童謡ワーク（こいのぼり・たなばたさま・シャボンだま・ほたるこい） ほか）３ 豊かな感性を育てる唱歌のステップワーク（春の唱歌ワーク（かくれんぼ・春がきた・春の小川・茶つみ）
夏の唱歌ワーク（ひらいたひらいた・かたつむり・うみ・いちばん星みつけた） ほか）
４ 心を育てる昔話の歌のステップワーク（おむすびころりん；うらしまたろう ほか）
５ 童謡・唱歌の楽しい学習（学習の実際 唱歌「ふじの山」）
著者等紹介
瀬川榮志［セガワエイシ］
中京女子大学名誉教授、全国小学校国語教育研究会名誉顧問、東京創造国語研究会名誉会長、全国創造国語研究会名誉会長、全国国語科教育研究所長、２１世紀の国語教育を創る会代表、全日本言語教育学会名誉会長、全日本国語教育立国推進本部顧問、全国小学校国語研究所名誉所長。東洋大学国文学科卒業。鹿児島県・埼玉県・東京都の公立学校教諭を経て、青梅市教育委員会指導主事～東京都教育委員会指導主事として１２年。墨田区～中野区の校長として１０年勤務
田中桂子［タナカケイコ］
東京に生まれる。明星大学教育学部卒業後、山形県公立学校教諭として現在に至る。全国国語科教育研究大会では、毎年授業提案を行っている。国語科を通して子供たちに自信を育てたいという願いのもと「カウンセリングを取り入れた国語科教育」を実践している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
