内容説明
教師が着目させたいことを得点化する、リレー発表で説明をつなぐ、ルーブリックを子どもとつくる、言語化され着眼点をＩＣＴで共有する、振り返りの観点をつくる、単元の関連図をつくるなどなど問題提示、話し合い、振り返り、個別学習、板書…明日役立つアイデアを具体的な授業場面で紹介。
目次
第１章 授業ですぐに使える指導技術をたくさん身につけよう
第２章 算数授業 すぐに使える指導技術１００（問題提示；自力解決；話し合い；振り返り・まとめ；発問；板書・ノート指導；テスト；教材・教具；１人１台端末；個別学習；評価方法；授業準備；習熟）
著者等紹介
加固希支男［カコキシオ］
東京学芸大学附属小金井小学校教諭
田中英海［タナカヒデミ］
筑波大学附属小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
U-Tchallenge
0
算数授業の指導アイデアについて知ることができる一冊。テストのアイデアについて触れられており、なかなかあまり見ない内容のように思った。また、１人１台端末の活用や授業準備等のアイデアも興味深かった。2024/10/16
