目次
Ａ 音読力（内容にふさわしい音読；内容にふさわしい読み分け）
Ｂ 言語事項（主語と述語の関係の理解；修飾語と被修飾語の関係の理解；指示語と接続語の役割の理解；敬体文と常体文の違いの理解；場に応じた言葉遣いの理解）
Ｃ 読解力（要点と要点でない部分の読み分け；要点の見分け方；叙述に即した内容の読みとり；人物の性格や気持ちの読みとり；場面の情景の読みとり；感想を持ちながら読み進める；自分の立場から大事な所を読み分ける）
Ｄ 読書力（読み物のジャンルを広げる；読もうとする態度を育てる）
著者等紹介
野口芳宏［ノグチヨシヒロ］
１９３６年２月千葉県君津市に生まれる。公立小学校教諭、公立小教頭、校長を歴任。２００１年３月北海道教育大学教授（函館校）退官。現在、植草学園大学教授。著書多数。日本教育技術学会（名誉会長）、日本言語技術教育学会（副会長）、「鍛える国語教室」研究会（主宰）などに所属。各地の教師の要望に応えて全国教育行脚に励んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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