目次
小学１・２年物語教材を読み解く教材研究の目
小学１年 物語の教材研究＆授業づくり（くじらぐも；おとうとねずみチロ；たぬきの糸車；ずうっと、ずっと、大すきだよ ほか）
小学２年 物語の教材研究＆授業づくり（スイミー；わにのおじいさんのたからもの；かさこじぞう；きつねのおきゃくさま ほか）
著者等紹介
松本修［マツモトオサム］
玉川大学教職大学院教授。宇都宮市生まれ。筑波大学人間学類を卒業後、栃木県立高等学校国語科教諭、上越教育大学を経て現職。文学教材の教材研究、国語科授業における相互作用の臨床的研究を基盤にした読みの交流の研究を中心に行っている
佐藤多佳子［サトウタカコ］
上越教育大学大学院教授。見附市生まれ。新潟県公立小学校教諭として２０年勤務。その間に、上越教育大学教職大学院、兵庫教育大学大学院博士課程（連合大学院）修了。言語活動を中核とした国語科学習デザインの実践研究を中心に行っている
上月康弘［コウズキヤスヒロ］
松本大学教育学部専任講師。新潟県公立小学校等教諭として１５年間勤務。その間、上越教育大学教職大学院修了（教職修士）。現在は東北大学教育科学研究科（後期博士課程）にも所属し、国語科と人間形成に関する研究を中心に行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
