内容説明
板書で、国語授業を「見える化」しよう。板書の一番の目的は、「視覚に訴えて思考を深める」ことにあります。空回りしやすいことばのやりとりを板書という形に整理して、思考の拠点を作ることにあるのです。本書では、「板書」を通して、学習指導のあり方を、あらためて問い直します。
目次
１ 知っておきたい！国語科板書の基礎・基本―国語科授業における板書の役割と効果（近年の板書事情；先輩の国語教師から教えられたこと；板書と思考；立ち止まって考える板書；板書とノート；視聴写のすすめ；板書の導入・展開・まとめ；板書の仕方の工夫）
２ 授業がうまくなる！国語科板書の実物モデル（低学年；中学年；高学年）
著者等紹介
若林富男［ワカバヤシトミオ］
国立大学法人お茶の水女子大学附属小学校副校長。１９５３年、埼玉県秩父に生まれる。１９７５年より、埼玉県の公立小学校教諭を経て、お茶の水女子大学附属小学校教諭から副校長へ。１９９５年より、お茶の水女子大学文教育学部の非常勤講師併任。教科書編集委員、研修会講師、児童用図書の著作者として活躍中。日本国語教師の会「欅の会」・お茶の水音声言語学習会に所属。国語科や生活科、総合学習の論文多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
