内容説明
各３５時間の評価規準作成マニュアルを収録。新３観点の指導要録記入＆通知表文例を掲載。Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ！を活用した１８の評価事例を収録。
目次
１ 外国語活動の評価の考え方と新３観点の評価規準作成のポイント５（評価の考え方；評価の留意点 ほか）
２ 外国語活動・全７０時間の新３観点の評価規準作成マニュアル（第３学年“Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ！１”３５時間の評価規準作成マニュアル；第４学年“Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ！２”３５時間の評価規準作成マニュアル）
３ すぐに使える！新３観点の指導要録記入例＆通知表の文例集（指導要録・通知表の記入、作成例について；第３学年 指導要録記入例＆通知表の文例集 ほか）
４ 実録で分かる！できる！新３観点の外国語活動評価事例１８（第３学年“Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ！１”を使った評価事例；第４学年“Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ！２”を使った評価事例）
付録 まるごと早分かり！外国語活動の指導要録・評価関連資料
著者等紹介
菅正隆［カンマサタカ］
大阪樟蔭女子大学教授。岩手県北上市生まれ。大阪外国語大学卒業後、大阪府立高等学校教諭、大阪府教育委員会指導主事、大阪府教育センター主任指導主事、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官を経て、２００９年４月より現職。文部科学省教科調査官時代、日本初の小学校外国語活動導入の立役者。英語授業研究学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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かおりんご
13
教育書。必要箇所だけ目を通す。中学年の英語が初めてだったら、とても参考になる1冊。所見の書き方があるのもよい。2020/08/18
