目次
１ 国語力の育成と子ども
２ 国語力を育成する教育構造と年間計画
３ 国語力を育てる言語環境
４ 国語力を育てる機会と場
５ 国語力育成と国語科の授業
６ 国語力を育てることと教科の指導
著者等紹介
吉永幸司［ヨシナガコウシ］
１９４０年滋賀県長浜市に生まれる。滋賀大学学芸学部卒業。滋賀大学教育学部附属小学校教諭（２６年間）、同副校長、公立小学校校長を経て、京都女子大学教授、同附属小学校校長（兼務）。第２７回「読売教育賞」（読売新聞社）第１３回「博報賞（文部大臣奨励賞）」（博報堂）２００３年「教育研究賞」（日本教育連合会）他受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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haru
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京都指折りの私立小学校、京女附属小の校長先生の本。 ぺらぺらでなんやと思ったが（図書館で借りたくせに）、内容は濃かった。 特にノートの取らせ方、取り方が実際のノートの写真も貼って詳しく書かれていたので参考になった。 2014/11/17
