内容説明
目指す学級を実現する、月ごとの学級経営の極意。発達段階に応じた学級経営の秘訣を、具体的な活動で紹介。学級経営で陥りがちな落とし穴と克服の方法も網羅。「学級集団づくりチェックリスト」で学級の状態をチェック！
目次
第１章 自身の経験から考える２年生担任の心構え
第２章 ３月―「中だるみの２年」と春休み
第３章 ４月～５月―スタートの“丁寧さ”で１年の生活の強固な地盤に
第４章 ６月～７月―慣れが見える時期だからこそのテコ入れ
第５章 夏休み―夏休みだからできること、夏休みにしかできないこと
第６章 ９月～１０月―集団の成熟を目指した取り組みを中心に
第７章 １１月～１２月―学校の中心として、伝統のバトンを受け取る
第８章 冬休み―学年の集大成に向けて、リフレッシュと準備を
第９章 １月～２月―最上級学年を見据えた集大成を
第１０章 ３月―名実ともに学校の中心学年となる自覚をもたせてジャンプさせる
第１１章 １年間を乗り切るコツ
第１２章 学級集団づくりチェックポイント２０―チームに育てるための定期点検リスト
著者等紹介
赤坂真二［アカサカシンジ］
１９６５年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。１９年間の小学校勤務後、２００８年４月から現所属。教師教育にかかわりながら講演や執筆を行う
久下亘［クゲワタル］
１９８１年宮城県生まれ。群馬県公立学校教諭。８年間の小学校勤務を経て現職。現在、中学校勤務５年目（平成２８年度現在）。小学校在籍時に上越教育大学教職大学院で学級づくりを研究した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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にくきゅー
