目次
第１章 キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント（アクティブ・ラーニングと体育；体育科・保健体育科で育成を目指す資質・能力；知識・技能；思考力・判断力・表現力；学びに向かう力；体育的な見方・考え方；生涯にわたる豊かなスポーツライフ；スポーツの意義や価値の理解；教材の工夫とＩＣＴの活用；運動能力の二極化と体力向上への対応；体育と特別支援教育；保健の学習指導で求められること）
第２章 事例でみる学習指導要領改訂のポイント（アクティブ・ラーニングの視点を取り入れた授業；育成を目指す資質・能力にねらいを定めてつくる授業；「する・みる・知る」を支える実践；教材の工夫とＩＣＴを活用した授業；運動能力の二極化と体力向上に対応した授業；系統性のある指導の実際；体育と特別支援教育の実際；保健の新しい学習指導の実際）
