内容説明
「豊かな人間性の育成」をメインテーマとしたカリキュラム研究の集大成。新教育課程の実施に対して、全ての学校の共通課題である“よりよい教育活動のあり方”の提案として、大変価値があり、かつ参考となる１冊である。
目次
第１章 各教科・道徳・総合的学習の理論（総論―２１世紀の学びを創り出す；国語科―表現愛に向かっていく子ども；社会科―社会に対する「見方・考え方」を深め続ける子ども；算数科―子どもが算数に感じる学習；理科―自然を愛し、科学的な見方・考え方を深めていく子ども ほか）
第２章 各教科・道徳・総合的学習の事例（各教科の本質的な実践事例；さまざまな関連を生かした事例）
