内容説明
本書は、「新しい学力観」ないしは「新学力観」に替わり、中央教育審議会第一次答申がこのたび提唱した「生きる力」の登場に伴って、それを子どもたちに育成するために必要と考えられる「自己評価」の理論、およびその活用について提言した教育入門書である。
目次
１ 子どもの「生きる力」の育成と自己評価
２ 自己評価に関する教育心理学的な実験的研究
３ 自己評価を活用した小・中・大学における実践的研究
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- 和書
- ユプシロン 〈Ｎｏ．２〉
