図解 国語の授業デザイン―深い学びの基礎をつくる５１の教養

宍戸 寛昌【著】

明治図書出版（2023/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 128p／高さ 22cm
• 商品コード 9784182521225
• NDC分類 375.82
• Cコード C3037

出版社内容情報

３つの視点から教材の解像度を上げる、１時間の授業をユニットで捉える、問いが生まれる導入をつくる、聞く活動は「効く」まで見通す、物語の典型をおさえる、言葉の指導に納得を生む…など、深い学びの基礎をつくる５１の教養を、一瞬で理解できる図解で紹介。

内容説明

３つの視点から教材の解像度を上げる。１時間の授業をユニットで捉える。問いが生まれる導入をつくる。物語の典型をおさえる。言葉の指導に納得を生むなど。実践の知識とコツがひと目でわかる！

目次

第１章　単元づくり
第２章　授業づくり
第３章　話すこと・聞くことの指導
第４章　書くことの指導
第５章　読むこと（説明的文章）の指導
第６章　読むこと（文学的文章）の指導
第７章　読むこと（詩）の指導
第８章　言語事項の指導

著者等紹介

宍戸寛昌［シシドヒロマサ］
１９７２年福島県生まれ。１９９４年より教職に就き、福島県公立小学校教諭、国立大学附属小学校を経て、２０１５年から立命館小学校に勤務。立命館大学教職大学院を修了し、現在立命館中学校・高等学校に勤務。関西国語授業研究会、夢の国語授業研究会理事。日本国語教育学会、日本学級経営学会、立命館大学実践教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[たろす]

　今まで読んだ本と重なることもあったが、広い範囲で国語の基本的な指導法や用語などを図と一緒に簡潔にまとめてあった。国語の授業のイメージが広がった。

2023/12/28