内容説明
見るだけでしっかりわかる全単元の授業をイチから生み出すプロセス。
目次
準備編―図解でわかる！中学校社会科の教材研究プロセス（＃教材研究の基本デザイン；＃教材研究の力点；＃研究成果のつなげ方）
実践編―フローチャートでわかる！中学校社会科の単元別教材研究モデル（地理的分野；歴史的分野；公民的分野）
付録 教材研究に役立つ参考資料集
著者等紹介
川端裕介［カワバタユウスケ］
現在、北海道函館市立亀田中学校に勤務。１９８１年札幌市生まれ。北海道教育大学札幌校大学院教育学研究科修了（教育学修士）。函館市中学校社会科教育研究会研究部長。ＮＩＥアドバイザー。マイクロソフト認定教育イノベーター（ＭＩＥＥ）。社会科教育では、平成２４年度法教育懸賞論文にて公益社団法人商事法務研究会賞、第６４回読売教育賞にて社会科教育部門最優秀賞、第２９回東書教育賞にて奨励賞などの受賞歴がある。また、学級通信を学級経営に活用し、第１３回「プリントコミュニケーションひろば」にて最優秀賞・理想教育財団賞、第４９回「わたしの教育記録」にて入選などの受賞歴がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
