内容説明
英文法をタスクでコミュニカティブに教えよう！「フォーカス・オン・フォーム」で文法をコミュニカティブに教え、「パフォーマンス・テスト」を評価に入れることで、４技能５領域を一体的に育成。
目次
１ 授業を変える！フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）
２ フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｓｐｒｉｎｇ ｖａｃａｔｉｏｎ？（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ動詞、一般動詞の過去形１ 春休みはどうだった？
Ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｖａｃａｔｉｏｎ！（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ動詞、一般動詞の過去形２ 休暇の思い出
Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ？ ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ～１ ゴールデンウィークの予定は？
Ｍｙ Ｗｅｅｋｅｎｄ Ｐｌａｎ（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ～２ わたしの週末の予定
Ｈａｖｅ ａ ｎｉｃｅ ｔｒｉｐ！ Ｓｈｏｗ＋人＋物 持ち物を紹介しよう！ ほか）
著者等紹介
佐藤一嘉［サトウカズヨシ］
オーストラリア、クイーンズランド大学にて、ＭＡおよびＰｈ．Ｄ．（応用言語学）を取得。名古屋外国語大学英語教育学科教授。同大学院ＴＥＳＯＬ（英語教授法）コース主任。専門分野は、第２言語習得研究、外国語教授法、教師教育。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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