内容説明
英文法をタスクでコミュニカティブに教えよう！「フォーカス・オン・フォーム」で文法をコミュニカティブに教え、「パフォーマンス・テスト」を評価に入れることで、４技能５領域を一体的に育成。
目次
１ 授業を変える！フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）
２ フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（Ｉ ｐｌａｙ ｓｏｃｃｅｒ．一般動詞 自己紹介をしよう！；Ｌｅｔ’ｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｓｏｍｅｏｎｅ ｔｏ Ｒｅｉｄ！（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ動詞と代名詞 友達を紹介しよう！
Ｉ ｌｉｋｅ Ｓｎｏｏｐｙ！ 一般動詞 友達ビンゴ！
Ｄｏ ｙｏｕ～？ 一般動詞の疑問文 あなたの好みは？
Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｅｒａｓｅｒｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ 名詞 いくつ持っている？ ほか）
著者等紹介
佐藤一嘉［サトウカズヨシ］
オーストラリア、クイーンズランド大学にて、ＭＡおよびＰｈ．Ｄ．（応用言語学）を取得。名古屋外国語大学英語教育学科教授。同大学院ＴＥＳＯＬ（英語教授法）コース主任。専門分野は、第２言語習得研究、外国語教授法、教師教育。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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