目次
1 法則化論文はどこが違うか(わかる・読まれる研究レポートの条件;具体的な場面を描写せよ;どんな時に教師は成長するか;伝えるべき情報、すぐれた技術・方法を)
2 どうすれば読まれる論文になるか(主張したいことを一つにしぼる;論文はだれでも書ける;一事で1本)
3 どう書けば実践が分かち伝えられるか(誰もが追試できる論文を書く;「追試」論文をどう書くか;研究レポート・こうすればよくなる=診断と治療例)
1 法則化論文はどこが違うか(わかる・読まれる研究レポートの条件;具体的な場面を描写せよ;どんな時に教師は成長するか;伝えるべき情報、すぐれた技術・方法を)
2 どうすれば読まれる論文になるか(主張したいことを一つにしぼる;論文はだれでも書ける;一事で1本)
3 どう書けば実践が分かち伝えられるか(誰もが追試できる論文を書く;「追試」論文をどう書くか;研究レポート・こうすればよくなる=診断と治療例)