目次
第１章 基礎学力を保障する基本実践（図・グラフ・表の読み取り；見開き二ページのノートまとめ ほか）
第２章 学年別ノートの実物と実践例「三年生」（学区調べから地図記号へ；店で働く人々の仕事）
第３章 学年別ノートの実物と実践例「四年生」（粗大ごみの有料収集の授業；四年 くらしを支える水）
第４章 学年別ノートの実物と実践例「五年生」（五年 日本の地形の特徴；五年 アメーバーゲームで県名を覚える）
第５章 学年別ノートの実物と実践例「六年生」（幕末の授業「ペリー来航」で子どもの価値観を激変させる；六年 歴史年表づくりを追試する）
著者等紹介
甲本卓司［コウモトタクシ］
ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ代表。『ジュニア・ボランティア教育＆総合的な学習』誌編集長。岡山県久米郡久米南町立弓削小学校勤務
三宅孝明［ミヤケタカアキ］
岡山県倉敷市立葦高小学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
