目次
第１章 学びをひらく―総論編（その子ならではの学びを求めて―子どもの『学び』とは；雅洋君ならではの学びを求めて―とらえを新たにし、願いを模索し続ける教師）
第２章 学びをひらく―実践編（自分の成長を感じ、友達関係を見つめる―『新１年生に、１年１組のことを伝えよう』の実践（１年）
その子ならではの読みをつくり、深めていく―『つり橋を渡りたい！』の実践（３年）
数に対する考え方の広がりを求めて―『分数って、どんな数だ』の実践（３年） ほか）
第３章 自分自身を見つめ、子どもと共に学ぶ教師 教師おこし編―教師おこし委員会の取り組み（教師おこし委員会の取り組み；自分を見つめていく教師―思いと思いのぶつかりあいの中で）
