目次
1章 「教えて考えさせる授業」で授業改善本町小スタイルはこれだ!(「教えて考えさせる授業」とは?;本町小学校の「教えて考えさせる授業」)
2章 「教えて考えさせる授業」の実践事例本町小の授業づくり(「教えて考えさせる授業」の実践事例)
3章 「教えて考えさせる授業」を支えるもの(本校の実態;学習マナーを定着させる指導;学習スキルを高める指導;指導体制)
著者等紹介
市川伸一[イチカワシンイチ]
東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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