目次
１章 「教えて考えさせる授業」で授業改善本町小スタイルはこれだ！（「教えて考えさせる授業」とは？；本町小学校の「教えて考えさせる授業」）
２章 「教えて考えさせる授業」の実践事例本町小の授業づくり（「教えて考えさせる授業」の実践事例）
３章 「教えて考えさせる授業」を支えるもの（本校の実態；学習マナーを定着させる指導；学習スキルを高める指導；指導体制）
著者等紹介
市川伸一［イチカワシンイチ］
東京大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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tomkick
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研究の参考に2009/12/29
