特別支援教育 １から始める教科学習「感じる・考える・伝え合う」授業づくり

新井 英靖【監修】/茨城大学教育学部附属特別支援学校【著】

明治図書出版（2016/01発売）

• サイズ B5判／ページ数 134p／高さ 26cm
• 商品コード 9784182063220
• NDC分類 378
• Cコード C3037

目次

１　感じる・考える・伝え合う国語科の授業づくり（国語科の授業づくりのポイント；国語科のアセスメント　ほか）
２　感じる・考える・伝え合う算数科の授業づくり（算数科の授業づくりのポイント；算数（数学）科のアセスメント　ほか）
３　生活科（社会科・理科）の授業づくり（生活科（社会科・理科）の授業づくりのポイント
生活科（社会科・理科）の授業づくりの実際）
４　音楽科・図画工作（美術）科・体育（保健体育）科の授業づくり（音楽科の授業づくりのポイント；音楽科の授業づくりの実際　ほか）
５　ＩＣＴを活用した教科学習の指導事例（ＩＣＴを教科学習に取り入れるポイント；ＩＣＴを授業づくりのツールとして活用する　ほか）

著者等紹介

新井英靖［アライヒデヤス］
茨城大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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