目次
1 これが附属新潟式「学級力」(全校体制で高める学級力;クラスカルチャータイムの2週間サイクルシステム ほか)
2 「学級力」でこう変わる(学級力で学校が変わる;学級力で学級が変わる ほか)
3 「学級力」はこうして育む(評価のさせ方・生かし方低学年 「棒グラフ」と「キーワード」とで評価ができる・分かる・生かせる!;評価のさせ方・生かし方中学年 年度はじめはこう評価させる ほか)
4 学級力を育む活動―CCTの活動で子どもが変わる(低学年の事例;中学年の事例 ほか)
5 「学級力」ツールボックス(児童配布用アンケート用紙;児童評価シート ほか)