目次
１ これが附属新潟式「学級力」（全校体制で高める学級力；クラスカルチャータイムの２週間サイクルシステム ほか）
２ 「学級力」でこう変わる（学級力で学校が変わる；学級力で学級が変わる ほか）
３ 「学級力」はこうして育む（評価のさせ方・生かし方低学年 「棒グラフ」と「キーワード」とで評価ができる・分かる・生かせる！；評価のさせ方・生かし方中学年 年度はじめはこう評価させる ほか）
４ 学級力を育む活動―ＣＣＴの活動で子どもが変わる（低学年の事例；中学年の事例 ほか）
５ 「学級力」ツールボックス（児童配布用アンケート用紙；児童評価シート ほか）
