「法則化学校づくり」シリーズ<br> 小さな変革から新しい学校づくりを―四国・中国・九州からの発信

「法則化学校づくり」シリーズ
小さな変革から新しい学校づくりを―四国・中国・九州からの発信

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  • サイズ A5判/ページ数 152p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784181993085
  • NDC分類 374
  • Cコード C3337

内容説明

学校づくりの実践事例論文を集めた書。学校づくりを意識した学級経営、教科、領域指導、校務分掌、学校経営の実践事例が満載。

目次

1 教員の最重要な仕事は授業である
2 教務主任として人の動き・モノの動き・会議を整理する
3 研究主任として学校づくりに参画する
4 研究主任として校内研究を組織していく
5 「気楽に修養」を提案する
6 総合的な学習のカリキュラム作成に向けて
7 教務主任として学校を変革する:8 生活目標を考える
9 当たり前のことを当たり前に!
10 知的で温かく芯のしっかりした学校づくりへのファーストステップ
11 学級委員(委員長・副委員長)をなくす
12 学校改革は身近なところにあり

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