内容説明
学習課題と技法の組み合わせで、文字への苦手意識が解消！記述問題の無回答が激減！計算にかかる時間が短縮！難問にも負けない力を育てる！
目次
第１章 高校入試のつまずきを克服する！授業改善のポイント（教科書の問題では入試問題に対応し切れない？；そもそも、教科書を十分に活用できているのか？ ほか）
第２章 高校入試のつまずきを克服する！アクティブ・ラーニング型授業モデル１年（計算結果から立式する問題（正の数・負の数）
文字の式の意味を読み取る問題（文字の式） ほか）
２年（二元一次方程式と解の問題（連立方程式）
多様な連立方程式の解法を考える問題（連立方程式） ほか）
３年（計算の答えから問題を作成する問題（式の展開と因数分解）
式の計算を利用して整数の性質を証明する問題（式の展開と因数分解） ほか）
著者等紹介
三橋和博［ミツハシカズヒロ］
鳴門教育大学教職大学院を修了後、現在、徳島県阿波市立土成中学校教諭。主な受賞は、日本数学教育学会会長賞、学事出版教育文化賞優秀賞、啓林館教育実践賞審査委員特別賞など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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