目次
第１章 「学級のルールづくり・マナーづくり」五つのパワーアップポイント（「骨格ルール」と「枝葉ルール」を区別していますか？；“問題発生”が「ルールづくり」のチャンスと考えていますか？；「ルール」と「マナー」と「エチケット」の区別をつけていますか？；学級のルールやきまりが“無くなる”ようにしていますか？；「ルール」を定着させるような「集団行動力」を育てていますか？）
第２章 「学級ルール、学級マナーの作り方」パワーアップ実践事例（学級のきまりの基本は、教師の基本方針から；簡単な手品を学級のマナーづくりに活用する；ハンカチを毎日持ってこさせる楽しい方法；学級ルールや学級マナーを模擬練習で ほか）
