目次
第１編 社会科教育学研究論文の作り方・書き方（論文の条件―論文と非論文の境界；論文の目的―研究論文と研修論文；論文の方法論―研究論文の作り方・書き方の三類型；社会科教育学研究論文の傾向と将来―何を、どのように論じるか）
第２編 社会科教育学研究の類型と事例解説（規範的・原理的研究とその新展開；開発的・実践的研究とその新展開；実証的・経験的研究とその新展開）
第３編 社会科教育研究のストラテジー（学術論文の審査はどのように行われているか；学部生が卒業論文を、大学院生が修士論文を作成するために；現職教員が学会発表、論文投稿するために；海外の学会で発表するために、学会誌に投稿するために）
著者等紹介
草原和博［クサハラカズヒロ］
１９７０年鹿児島県生まれ。兵庫教育大学助手、鳴門教育大学講師、准教授、２００９年より広島大学大学院教育学研究科准教授を経て、同教授
溝口和宏［ミゾグチカズヒロ］
１９６７年佐賀県生まれ。佐賀県立高等学校教諭を経て、１９９６年３月に広島大学大学院教育学研究科博士後期課程を修了、同年４月より鹿児島大学教育学部講師に着任。現在は、鹿児島大学教育学系教授
桑原敏典［クワバラトシノリ］
１９６７年愛媛県東温市生まれ。神奈川県立高等学校教諭、広島大学附属中高等学校教諭、岡山大学教育学部助手などを経て、同大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Horizon09133
1
勉強になった。 学校で書く実践論文と、学会の実践論文の方向性が違うか 新規性とは何か 勉強になった。これはすごい2024/06/27
大学院生
0
【論文読解のポイント】 ★RQは何か？ ★結論は何か？ ★研究方法は何か？ ★論理構成はどのようになっているか？ ★結論は本当にそう言えるのか？ 以上のような問いかけをしながら読む2022/02/25
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