内容説明
日常授業の充実、基礎学力の保障、学習規律の徹底―学力向上を成功させた取り組みのすべてを収録！
目次
第１章 「味噌汁・ご飯」授業が成功する学校全体の取り組み（学習規律を確立し徹底させる；ユニット法で授業を３つに分割する ほか）
第２章 「味噌汁・ご飯」授業はこう進める―各学年の実践事例（１年国語・ばめんのようすをおもいうかべてよむ；２年算数・かけ算の九九づくり ほか）
第３章 「味噌汁・ご飯」授業を振り返る一人研究授業（一人研究授業・言葉、確認、フォロー；一人研究授業・指導言、言葉遣い、目線 ほか）
第４章 「味噌汁・ご飯」授業を支える日々の取り組み（学校改革の鍵となる校内研修；確かな学力を保障する「２つの検定」 ほか）
著者等紹介
野中信行［ノナカノブユキ］
元横浜市立小学校教諭。初任者指導アドバイザー。『新卒教師時代を生き抜く心得術６０』（明治図書）など新卒シリーズで問題提起をする。著書多数
横藤雅人［ヨコフジマサト］
札幌市立小学校教諭、教頭、校長として勤務し、２０１２年より北広島市立大曲小学校長。北海道教育大学招聘教授。「織物モデル」による学級経営を提案（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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Hide.Haggy
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あんまり参考にはならなかった2018/04/23
