目次
第１章 社会科授業づくりの留意点とプロセス
第２章 社会科で育成する資質・能力に対応した授業づくり
第３章 現代的な課題に対応した授業づくり
第４章 学習環境と教材・教具を活かした授業づくり
第５章 様々な視点で主題にアプローチする授業づくり
第６章 教師の共同的な授業研究を通した授業づくり
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
大学院生
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脱暗記社会科のためにどのような授業が求められるのか？それは、今までの見方や考え方では説明できない課題に対して様々な解釈をし、その解釈を社会諸科学の研究成果をもとに吟味・検討する中で、新たな見方や考え方や他の事例にも転移可能な概念を形成する授業である。2020/12/01
