内容説明
国語、算数・数学の各内容の順序性に配慮して学習課題を選定。学習課題は指導のねらい、アイデア、つまずきの見取り方をコンパクトに紹介。
目次
第1章 子どもに合わせたよい授業の作り方(子どもに合わせたよい授業とは;理解を促す支援方法・手だての工夫;発達段階に合わせた学習課題の設定;本書の内容と活用の仕方)
第2章 基礎から学べる「国語」の学習課題(「ことばの基礎」を育てる初期学習課題;「聞く・話す」力を育てる学習課題;「読む・書く」力を育てる学習課題;「伝え合う力」を育てる学習課題)
第3章 基礎から学べる「算数・数学」の学習課題(数や量の基礎を育てる初期学習課題;計算する力を育てる学習課題;長さや重さの比較、図や形の構成、金銭感覚を育てる学習課題;生活に必要な力を育てる学習課題)
著者等紹介
是枝喜代治[コレエダキヨジ]
東洋大学ライフデザイン学部・大学院福祉社会デザイン研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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