内容説明
授業の導入に、たった５分間の活動を入れると…心も体もウォーミングアップ！思わず笑顔と笑い声がこぼれ出します！子どもたちの学習に向かう姿勢が一気に高まります！１年間継続すれば、音楽の基礎的な力も確実にアップ！友達の出す音に耳をすませたり、みんなで一緒に体を動かしたり、先生とリズムでおしゃべりしたり…５０の活動それぞれの中に、とっておきの魔法がしこんであります。
目次
１ 音を感じて楽しもう（どんな感じがするかな―音素材で遊ぼう；音のビタミンシャワー１―教師が音を紹介する ほか）
２ リズムにのって体を動かそう（楽器の音で動こう；今日のリズム―言葉とリズム ほか）
３ 歌ったり楽器を演奏したりして楽しもう（あいさつの歌で発声名人（歌唱）
誕生月はいつ？―“一年中のうた”（歌唱） ほか）
４ みんなで楽しい音楽をつくろう（楽器は音の玉手箱；リズムパターン遊び ほか）
５ いろいろな音楽を聴いて楽しもう（あるキング―音楽に合わせて歩いてみよう；いろいろな拍子で指揮をしてみよう ほか）
著者等紹介
阪井恵［サカイメグミ］
東京芸術大学楽理科卒業、同大学院音楽研究科修士課程、博士後期課程修了。学術博士。明星大学教育学部教授。現在、研究テーマの１つが音楽活動のもたらす同期的なコミュニケーションの問題で、「音色」の感受メカニズムの解明、「音色」の指導法にも取り組んでいる
酒井美恵子［サカイミエコ］
国立音楽大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻卒業。東京都の公立中学校の音楽科教諭及び指導主事を経て、国立音楽大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
