目次
第１章 現代の学校の現状
第２章 アドラー心理学の視点
第３章 次のステージへ―学校教育への提言
第４章 「荒れ」が目立ったときにするべき方針と対策
第５章 アドラーの目で学校・教師・子どもを見る
第６章 「荒れ」に対する手立てを考える
著者等紹介
福永敬［フクナガケイ］
山口県出身。昭和６１年山口大学教育学部卒業。由宇町立神東小学校、美東町立鳳鳴小学校、山口市立小鯖小学校を経て、現在、山口市立小郡小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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