内容説明
生徒が本気になる音楽授業をつくる！「ただ音が鳴り、それに合わせて歌詞を読むだけのために何で授業をするの？」と言っていた生徒が、卒業時に「一人で歌ったりする以上に、仲間がいるからこそ、その素晴らしさが共感できるものなんだなと気付かされました」と感想を残した。一体どんな授業が子どもを変えたのか？！指導のすべてを大公開！
目次
１章 一問○答で答える！音楽教師の悩み解決（音楽の授業ってなぜあるの？；音楽科への理解と協力を得るには？ ほか）
２章 生徒をやる気にさせる！音楽教師の指導スキル（生徒をやる気にさせる教師のやる気；やる気にさせる！とは？ ほか）
３章 生徒が本気になる！おすすめ授業ネタ＆評価アイデア（歌う前のストレッチ；簡単ブレストレーニング ほか）
４章 生徒が成長する！合唱コンクールを成功に導く秘訣（校内コンクール編；校外コンクール編）
著者等紹介
小村聡［オムラサトシ］
１９６５年島根県出雲市生まれ。島根大学教育学部特別教科（音楽）教員養成課程声楽専攻卒業。１９８９年島根県公立中学校教員として採用。２００６年から島根大学教育学部附属中学校に勤務。出雲阿国歌舞伎発祥４００年記念創作群読音楽劇「おくにの空」等の音楽監督を務める。２０１４年までの合唱部顧問を務めた１７年間のうち、全日本合唱コンクール全国大会に１１回、ＮＨＫ全国学校音楽コンクール全国コンクールに４回出場（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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ＡＫＯ
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立ち読みして、少し読んだだけでタメになる感じだったから買って読んでみた。充実した音楽の授業で音楽の素敵さがたくさんの子に伝わるといいな！2016/06/12
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