考える楽しさ実感！思考力・表現力を高める算数授業＆板書アイデア

長岡算数教育を語る会【著】

明治図書出版（2014/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 109p／高さ 26cm
• 商品コード 9784181208127
• NDC分類 375.412
• Cコード C3037

内容説明

教材開発・教材準備のポイントは何か、どう発問すれば子どもがいきいきと動き出すか、学びの足跡が分かる板書はどうあるべきか、思考を進める際、どのような教具を活用するとよいのか。授業改善を考える４つのポイントを紹介。特に板書は、１時間の流れを分かりやすく提示するなど、実際の写真をあますことなく載せた。

目次

第１章　日々の算数授業で思考力・表現力をこう育てよう（考える楽しさを実感させ、思考力・表現力を高める授業；教師の腕の見せどころ　教材開発・発問・教具のポイント；学力を向上させる「分かりやすい板書」づくりのポイント）
第２章　思考力・表現力を育む算数授業＆板書モデル（大きさくらべ―長さを比べる方法を考えよう；たしざん（２）―さくらんぼ図を使って計算をしよう
ひきざん（２）―友達のやり方のよさを見付けよう
たし算とひき算―たし算かな？ひき算かな？
かけ算（１）―かけ算の式に表そう
三角形と四角形―めざせ三角形・四角形名たんてい！　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ジャーマン♪]

板書の3要件学習過程の見える化、資格的な分かり易さ、考える手がかりの可視化 p.28まとめも板書デザインもすっきりしているしわかりやすい。↔︎文章化されたまとめは、本時学んだこととして、一人ひとりに実感される？何を拾い上げどう板書する？ などが疑問…というか、自分の板書を考えながら、固めていきたい

2014/08/04