目次
1 なぜ改訂されたか(改訂の背景とねらい―新教育課程に託したもの;「学力」についての基本的な考え方 ほか)
2 改訂のポイントは何か(学習指導要領における「基準性」の一層の明確化;必要な指導時間の確保 ほか)
3 改訂事項を実現するプランづくり(改訂事項を先取りした教育課程編成;教育効果を上げる授業時間運用のプラン ほか)
4 改訂に関するキーワード解説(教育課程実施状況の自己評価と説明;長期休業日の増減や学期区分の工夫 ほか)
著者等紹介
星正雄[ホシマサオ]
東京都世田谷区立八幡中学校長
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