目次
序章 教育のベースキャンプは
第１章 どこまでも向き合う心を（学校は）（授業の再構築―辞書を引く小学１年生；基本の運動―心とからだを意識した動きづくり；西端プロジェクトを動かす生徒たち；設楽原総合学習“合戦と農民”の軸足；教師の力量とは何か ほか）
第２章 人間としての根っこを（家庭・地域は）（野鳥への思いやりの心；画集「市電のある風景」誕生と街づくり；私たちの“美穂”の９６日間；飛び石を渡る子ら；阪神大震災から学校再開まで ほか）
著者等紹介
仲井豊［ナカイユタカ］
愛知教育大学学長（１９９５～２００１）、同教授（１９７５～２００１）。第１９次日本南極地域観測隊隊員（１９７７）。愛知教育大学同窓会会長、愛知教育大学名誉教授、鳳来寺山自然科学博物館学術委員
小林芳春［コバヤシヨシハル］
愛知県新城市小中学校・愛知教育大学附属養護学校教員（１９５６～１９９４）。新城市教育委員会教育長（１９９４～２００５）。現在、設楽原歴史資料館専門研究員、現場からの教育改革をすすめる会代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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