内容説明
学級の秩序を保つために学期はじめに何を準備すればよいか、日常生活での対応、行事指導のアイデア、授業が安定するための対応策、遅れがちな生徒に対する授業の対策、保護者面談の困った場面の対応ヒント、校務分掌の困った場面での対応など、ＱＡでポイント紹介。
目次
１ 学級経営の困った場面 対応のコツ（学級の秩序を保つために、学期はじめの準備；学級の秩序を保つための、日常生活での対応 ほか）
２ 授業の困った場面 対応のコツ（授業の進行を安定させるための場面別対応法；学習の遅れがちな子に対応する国語の授業 ほか）
３ 保護者の困った場面 対応のコツ（教室の面談で保護者に対応する；学校で保護者に対応する）
４ 校務分掌の困った場面 対応のコツ（生活指導の困った場面；進路指導の困った場面 ほか）
５ その他の困った場面 対応のコツ（自分のことしか仕事をしない同僚との対応；女性にセクハラをする管理職への対応 ほか）
著者等紹介
谷和樹［タニカズキ］
小学校教諭として２２年間勤務。現在、玉川大学教職大学院教授。ＴＯＳＳ中央事務局／ＴＯＳＳ授業技量検定担当
佐藤泰弘［サトウヤスヒロ］
宮城県仙台市出身。横浜国立大学卒。神奈川県横浜市立桜丘高等学校勤務。ＴＯＳＳ中高横浜サークル所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
