内容説明
学校図書館が生まれ変わるプロジェクト大公開！どの学校にも必ずある図書館。でもきちんと整備されず、単なる本の倉庫になっていたら…もったいない！学校図書館が、読書習慣がつく！・思考力・読解力がアップする！・調べるのが楽しくなる！そんな魔法のような空間に生まれ変わる方法をご紹介しましょう。その名も「学校図書館改造プロジェクト」。
目次
第１章 学校図書館の活用で授業が変わる！（改造へのステップ１ 現状を知ろう；改造へのステップ２ 授業への活用方法を考えよう；改造へのステップ３ 具体的手順を確認しよう―改造プロジェクトチェックシート）
第２章 Ｂｅｆｏｒｅ／Ａｆｔｅｒで見る！わが校の図書館改造プロジェクト（盛岡市立月が丘小学校の改造プロジェクト；横浜市立白幡小学校の改造プロジェクト；唐津市立〓（うつぼ）木小学校の改造プロジェクト）
第３章 学校図書館を使いこなす！教科別授業アイデア（国語科編；社会科編；算数科編；理科編）
著者等紹介
井上一郎［イノウエイチロウ］
奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官を経て、京都女子大学発達教育学部・大学院発達教育学研究科表現文化専攻教授。国語教育学者。「全国国語教育カンファランス」「全国読書活動研究会」「国語教育公開講座」等を主宰。「小学校全国国語教育連絡会」会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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たんぽぽ
15
図書館本返却日で、後半はざっと目を通した位。授業で使われる図書室を目指しての工夫など熱意が感じられる。全く無意味とは思わないけど、読み物を低・中・高学年に分けて並べるのはどうなんだろう？など少し疑問に感じるところもあったが、考えすぎてなかなか実行に移さないより、トライしてみるのはいいことかな？私はつい後でやり直したくなった時の労力を考えて慎重になりすぎてしまう(めんどくさがりともいう)傾向にあるので。(⇒)2018/12/23
NakaTaka
4
特に理科の授業実践例は参考になった。月と星の動きの学習で『てぶくろを買いに』の絵本を使うなんて、思いつかなかった！学校図書館プロジェクトの方は・・・司書的にはツッコミどころ満載。ＮＤＣでも十分行けると思うけど・・・でもとにかく、教師が一生懸命学校図書館活用に取り組んでいるのはまぶしく思えます。2014/11/30
ララ
3
第2章の学校図書館レイアウト改造では、NDCを否定して、学年別に物語を並べる、教科別に本を並べる、など自由すぎる内容。第3章教科別授業アイデアでは、クッキーのレシピ本で時間を計算する、てぶくろを買いにの挿絵から月の動きと時刻を予想するなどなど、驚きの内容でした。うーん(+_+)2021/07/03
頼ちゃん
3
繰り返し、ＮＤＣが悪者扱いされてて苦笑。棚に番号つけるとか、他にもいろいろちよっと2015/06/23
あひる
1
本を進めるときにいろんなキーワード知っておくと大切なのですごくためになった。2014/05/29
