目次
１章 生徒指導への取り組みの構えと重点（本質を見失わない；生徒理解に始まり、生徒理解に終わる ほか）
２章 生徒指導への取り組みの基礎・基本（教科の授業でどう取り組むか；道徳の時間でどう取り組むか ほか）
３章 生徒指導への取り組み―こんなときどうする（授業態度や学習態度の問題；学校や学級の生活問題；暴力行為などの問題；いじめ、自殺、不登校の問題；郊外生活の問題；健康安全に関する指導）
４章 生徒指導の仕事―知っておきたいミニマム（校内での連携の取り方；家庭・地域・専門機関との連携の取り方；生徒理解と教育相談の充実；個別指導と集団指導のポイント；生徒指導に関する法規）
著者等紹介
桑原憲一［クワハラケンイチ］
東京学芸大学・獨協大学・女子栄養大学講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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