目次
１章 生徒指導への構えと重点（生徒指導への構え；生徒指導を進める際の重点）
２章 生徒指導への取り組みの基礎・基本（児童と学級集団の理解（児童理解）
児童と学級集団の理解（学級集団の理解）
集団づくり、学級づくり
授業で行う生徒指導
問題行動の早期発見・早期解消―こんなときどうする）
３章 生徒指導の知っておきたいミニマム（校内での組織的な対応；家庭との連携；地域との連携）
著者等紹介
杉田洋［スギタヒロシ］
文部科学省初中局教科調査官。国立教育政策研究所教育課程調査官（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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