目次
１ 一からわかる高学年質問力育成の方略（質問力を意識すると国語の授業が変わる―子どもがイキイキと話す・聞く授業；子どもに身につけさせたい質問力とは ほか）
２ ５年生の「質問力」アップワーク＆活用アイデア（はじめて友だちのことがわかった！―友だちを深く知る７つの質問；質問で照らし出す車の現在と未来―車博士に聞いてみよう 夢の自動車 ほか）
３ ６年生の「質問力」アップワーク＆活用アイデア（ビンゴゲームが２倍楽しくなる―連想ビンゴ；質問でちがいをはっきりさせる―イラスト当てゲーム ほか）
４ 質問力を高める実践事例（インタビューで読み深める―「大造じいさんとガン」（５年生）
質問を生かすディベート学習―三角討論の試み「インスタント食品と私たちの生活」（５年生））
著者等紹介
村松賢一［ムラマツケンイチ］
１９４１年、神奈川県に生まれる。一橋大学卒業。ＮＨＫアナウンサー、お茶水女子大学教授をへて、２００３年よりスピーチコミュニケーション教育研究所を主宰。現在は、「児童・生徒のコミュニケーション能力育成」をテーマに、全国の小・中学校で「話すこと・聞くこと」の授業作りのアドバイザーを務める傍ら、日本教育大学院大学で教員養成にも携わっている。小中学校の国語教科書編集委員。ＮＨＫ高校講座「国語表現１」講師
波多江誠［ハタエマコト］
１９７６年、福岡県に生まれる。東京学芸大学卒業。東京都品川区立第一日野小学校教諭。雑誌『少年詩の学校２』に、「社会科の中に『詩を書く』活動を」を執筆
福島崇宏［フクシマタカヒロ］
１９７７年、千葉県に生まれる。立教大学卒業。社会福祉士。明星大学教職課程修了後、２００４年度より東京都公立小学校教諭。現在、町田市立南第二小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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- 和書
- 九十歳は青春だ
