内容説明
通常の学級で読み書きに苦手さのある子を把握できる！支援できる！
目次
第１章 読み書きのつまずきと誤り分析（読み書きのつまずきとは？；誤り分析とは？；読み書きのつまずきのタイプ）
第２章 就学前後の音韻認識をチェック「音韻認識テスト」（「音韻認識テスト」のためのカードと記録用紙；「音韻認識テスト」の実施法；「音韻認識テスト」の誤り分析；音韻の支援法）
第３章 ひらがなのつまずきをチェック「ひらがな単語聴写テスト」（「ひらがな単語聴写テスト」と分析用紙；「ひらがな単語聴写テスト」の実施方法・分析方法；「ひらがな単語聴写テスト」によるタイプ別・事例分析；かな文字の支援法）
第４章 漢字のつまずきをチェック「漢字誤り分析」（「漢字誤り分析」低学年（１～３年）
「漢字誤り分析」高学年（４～６年）
タイプ別・漢字の支援法
漢字に関するその他の情報）
著者等紹介
竹田契一［タケダケイイチ］
大阪医科薬科大学ＬＤセンター顧問、大阪教育大学名誉教授
村井敏宏［ムライトシヒロ］
青丹学園 発達・教育支援センターフラーテルＬ．Ｃ．、Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ（特別支援教育士）スーパーバイザー、言語聴覚士、日本ＬＤ学会会員、日本ＩＮＲＥＡＬ研究会事務局（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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