改訂学習指導要領の授業ヒント集 知的障害教育 国語（言語）編

宮崎 直男【編】

明治図書出版（2000/06発売）

• サイズ B5判／ページ数 125p／高さ 26cm
• 商品コード 9784180626175
• NDC分類 378.6
• Cコード C3337

内容説明

本書は、新学習指導要領に基づいて領域・教科を合わせた指導の中における国語を中心に編集。これらの事例は、教科別の指導として取り扱うことも十分できるが、それより、日常生活の指導、遊び学習、生活単元学習や作業学習の中で部分的にいかせるように工夫した。なお、「個に応じての対応」つまり「Ａちゃんの興味・関心、意欲等に教師はリアルタイムでどう対応したらよいか」ということがわかるように学習指導案の「本時の指導」に工夫を加えた。

目次

第１章　「生きる力」を育てるための国語の内容の取扱い
第２章　授業ヒントの実際例（聞く・話す（事物の特徴をとらえ、文章表現できるようにするためには―スリーヒントクイズの実践から；順序立てて話すことができるようにするには―どの教室に何がある；よく聞き、楽しく話す力を育てる―家族の声などを録音したテープを使用して　ほか）
読む（カタカナを探しに街に出よう―生徒の興味・関心のある事物を通じてのカタカナ指導；簡単な漢字を読むことができるようにするには―毎日の日記指導を通して；場面の様子を想像しながら読もう―読みの楽しさを味わう劇遊びの活動を通して　ほか）
書く（簡単な日記を書くことができる―「修学旅行の思い出を日記に書こう」の実践から；ひらがなで身近なものの名前を書こう―小学部Ｆ女の事例；お楽しみ会の案内状をつくろう―ビッグ往復はがきを活用して　ほか））