目次
第１条 感動の９つのエピソード―実習生パワー編
第２条 こんな時どうする？１７のアイデア―日々の生活編
第３条 使いこなそう１０の基礎ツール―教材研究編
第４条 これだけはおさえておきたい１０の鉄則―指導案作成編
第５条 頭にたたき込んでおきたい１２の原則―いざ、授業編
第６条 授業を栄養にするための５つの構え―授業振り返り編
第７条 覚えて得する１０のまめ知識
第８条 大切にしたい５つのマナー―社会人としての心得編
第９条 そろえておきたい必須アイテム２１
第１０条 実習生からみた「教育実習」
著者等紹介
溝邊和成［ミゾベカズシゲ］
大阪生まれの西宮育ち。神戸大学大学院総合人間科学研究科博士課程後期修了（平成１８年３月）。博士（学術）。公立小学校教諭、神戸大学附属明石小学校教諭を経て、平成１６年３月より広島大学大学院教育学研究科講師。専門は、生活科教育、総合学習論、理科教育。日本生活科・総合的学習学会、日本理科教育学会、日本科学教育学会、日本カリキュラム学会、日本教師教育学会、日本教育実践学会、日本教科教育学会、学会員。総合学習子ども研究会代表
内藤博愛［ナイトウヒロヨシ］
福岡生まれの福岡育ち。福岡教育大学卒業。福岡県宗像市公立小学校教諭を経て、現在広島大学附属小学校教諭。全国社会科教育学会、日本生活科・総合的学習学会、学会員。使える授業ベーシック研究会全国理事。総合学習子ども研究会幹事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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