芽生えを育む授業づくり・学級づくり 幼稚園‐小学校低学年

湯浅 恭正【編著】

明治図書出版（2009/05発売）

• サイズ A5判／ページ数 147p／高さ 22cm
• 商品コード 9784180511471
• NDC分類 378
• Cコード C3337

内容説明

幼児期から小学校低学年の時期に、保育の場と小学校の接続をどう図り、子ども理解（この時期に「気になる子」を理解する姿勢と方法）、教科の指導（基礎・基本の力を育成する国語や算数の指導方法）、仲間づくり（あそびの指導方法）をどうすすめるかを示す。

目次

１章　気になる子どもの発達と特別支援教育
２章　幼稚園・小学校低学年の学級づくりのポイント―集団への意識と集団に働きかける力を育てる指導
３章　授業を通した人間関係力の形成
４章　子どもの認識力の形成と国語の授業づくり
５章　算数の「つまずき」と系統的な指導
６章　チーム・ティーチングを活かしたきめ細かな授業展開
７章　どの子にもわかりやすい授業展開の工夫
８章　「あそび」を通した集団づくりと指導の展開
９章　小１プロブレムと幼・保・小の連携

著者等紹介

湯浅恭正［ユアサタカマサ］
１９５１年島根県生まれ。１９７９年広島大学大学院教育学研究科博士課程退学。徳島文理大学家政学部、香川大学教育学部を経て、２００５年より大阪市立大学大学院文学研究科・文学部教育学教室教授。日本教育方法学会理事、全国生活指導研究協議会指名全国委員。専門は教育方法学、特別ニーズ教育論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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