特別支援教育の新展開 自閉症にかかわるすべての人が理解すべきこと―支援・対応の基本ポイント４８

上岡 一世【著】

明治図書出版（2010/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 156p／高さ 22cm
• 商品コード 9784180457168
• NDC分類 378.6
• Cコード C3337

内容説明

自閉症教育というのは、自閉症という障害をなくすことが目的ではない。障害を持ったままで学校・家庭・地域の生活そして職業生活に適応できるように、その能力や長所を生かす取り組みを積み重ねることで、障害もまた軽減される。確かな理解に基づく本物の支援のススメ。

目次

第１章　これだけは理解しておいてほしい―「障害理解」の１０のポイント（自閉症は情緒障害ではない；自ら閉じこもる障害ではない　ほか）
第２章　こういう子どもを育てよう―実現すべき１６の子ども像（情緒の安定している子ども；生活に適応できる子ども　ほか）
第３章　指導者が持つべき教育姿勢・方針―目指すべき１２の専門性（人生の質の向上；将来を見通して今を考える　ほか）
第４章　子どもが確実に伸びる基本支援・対応―押さえたい１０のポイント（対症療法的対応でなく原因療法的対応をおこなう；思いつきの支援・対応はしない　ほか）

著者等紹介

上岡一世［ウエオカカズトシ］
１９４６年、高知県生まれ。高知大学教育学部卒。鳴門教育大学大学院修了。高知大学教育学部附属中学校教諭（特殊学級）、愛媛大学教育学部附属養護学校教諭、愛媛大学教育学部助教授を経て、愛媛大学教育学部教授、愛媛大学教育学部附属特別支援学校校長。専門は特別支援教育。主に自閉症の人の自立や社会参加について研究している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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