内容説明
クラスを統率するには―どこで何をすればいいのか。当番と係りを区別する、班長は自由立候補ジャンケンのシステムでつくる、イベントやパーティー、裏文化で子どもを鍛える。給食指導では→どの子も満足出来るシステムが肝心、子どもの心に響く語りのヒントなど満載。
目次
１ クラスを統率するのは教師の仕事―最初の三日間で学級を組織する
２ 子どもの活動をイメージする―当番と係を区別する
３ 自由で平等な学級づくり―自由立候補ジャンケンシステム
４ ハレの文化、ケの文化―裏文化で子どもを鍛える
５ 向山学級のイベント・パーティー―夢をかなえる法則
６ 向山型給食指導―どの子も満足できるシステム
７ 説教するな、エピソードを語れ―子どもの心に響く語り
著者等紹介
谷和樹［タニカズキ］
１９６４年札幌生まれ。玉川大学教職大学院准教授。ＴＯＳＳ中央事務局
国友靖夫［クニトモヤスオ］
兵庫県篠山市立畑小学校勤務。ＴＯＳＳ大好き法則化ＥＮＳＥＭＢＬＥ（代表）
佐藤泰弘［サトウヤスヒロ］
神奈川県横浜市立桜丘高等学校勤務。ＴＯＳＳ中高横浜サークル（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
るい
0
黄金の３日間に使うことができるパーツに始まり、当番と係活動の決め方、立候補じゃんけんのシステム、遊びについて、イベントについて、給食指導、児童に語るエピソードが書かれている。１００のパーツがあるから、この中から取り入れてみたいものを選んで取り入れることができる。私は中学校教師だが、黄金の３日間のパーツや立候補じゃんけん、エピソードを語ることは中学校でもできると思った。学級経営をする上で、知っておいて損はない一冊。2013/04/28
-
- 洋書
- Neonomicon
