目次
1 互いに機能し合う教科と総合的な学習の時間
2 教科学習の構想―物事を深く見通し本質をとらえる優れた見方・考え方を育む
3 各教科の実践
4 ライフタイム(総合的な学習の時間)の構想―つながりを大きくとらえる見方・考え方・感じ方を育む
5 ライフタイムの実践
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