目次
１ 幻から夢へ将来への自覚で子供は変わる（あの荒れた学年が一年後には平和な毎日に変身した；進路学習で何を学ぶか ほか）
２ 夢は生きる力を与える（大きな場で発表する；先輩を呼ぼう）
３ 「トライやる・ウイーク」にトライするかパスするか（「トライやる・ウイーク」をトライする；夢は生きる力の源 ほか）
４ 「トライやる・ウイーク」直前！（与えられたらチャンスと思え！；職場で輝く人に ほか）
５ 待ちに待った「トライやる・ウイーク」（生き生きと活動する生徒たち；職場体験から自己発見する生徒たち ほか）
著者等紹介
羽渕強一［ハネブチキョウイチ］
兵庫県生まれ。関西学院大学文学部史学科卒業。宝塚市内の公立中学校に勤務、現在宝塚市立長尾中学校教諭。社会科担当
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