特別支援コーディネーターに必要な基本スキル小事典

甲本 卓司【編】/ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ【著】

明治図書出版（2008/09発売）

• サイズ A5判／ページ数 135p／高さ 21cm
• 商品コード 9784180307197
• NDC分類 378
• Cコード C3037

内容説明

あなたが、特別支援教育のコーディネーターになったら、何をどうする？おさえておかなければならない問題をＱＡの形でわかりやすく解説。「こう聞かれたら、こう答えよう」という的確なアドバイスができるヒント集。

目次

第１章　特別支援を要する子の障害別特性と、効果のある指導（ＡＤＨＤの子の特性と、効果のある指導；アスペルガー症候群の子の特性と、効果のある指導　ほか）
第２章　特別支援を要する子への有効な指導法ＱＡ　学習指導編（授業中、後ろで遊んでしまう子がいます。どのようにしたらいいですか；字がていねいに書けない子がいます。どのように指導しますか？　ほか）
第３章　特別支援を要する子への有効な指導法ＱＡ　生活指導編（休み時間になるといつも教師のそばに来て、ひっつく子がいます。；ＡＤＨＤの子に、リタリンを飲ませることになりました。どのようなことに配慮すると良いでしょうか？　ほか）
第４章　特別支援を要する子への、各教科、領域での有効な指導（国語での有効な指導は何ですか？；算数での有効な指導は何ですか？　ほか）

著者等紹介

甲本卓司［コウモトタクシ］
ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ代表、『ジュニア・ボランティア教育＆総合的な学習』誌編集長、岡山県久米郡久米南町立弓削小学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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