目次
１ 初めて教壇に立つあなたへ！―まず２Ｗを意識せよ
２ 担任になるための意識を高める―まずはここから
３ 勤務開始前の２Ｗ―準備の前に意識を変える
４ 勤務開始前日の２Ｗ―準備・段取りの最終確認
５ 出会いの日の２Ｗ―２Ｗで一日をまわせ
６ ３日目までの２Ｗ―学級の基盤づくりはここから
７ ７日目までの２Ｗ―学級に緊張感を維持する
８ ３０日目までの２Ｗ―授業を軌道に乗せる
９ その後はこうする
１０ 生涯をちょっぴり見通す
著者等紹介
野中信行［ノナカノブユキ］
１９４７年佐賀県生まれ。１９７１年佐賀大学教育学部卒業。３７年間横浜市立小学校教諭として過ごし、その後３年間初任者指導の仕事をする
秦安彦［ハタヤスヒコ］
１９５９年東京都生まれ。１９８３年東京学芸大学教育学部卒業。現在、大和市立西鶴間小学校教頭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Naoki Shibata
1
学級経営では、ルールの定着とリレーション形成が欠かせない。少々厳しい指導が多い気もするが、若手にそれが足りないという著者なりのメッセージであろう。2013/09/15
サンシャイン佐藤
0
whenいつ、whatなにを、新任教師あるある、2014/02/11
